甘孜日報 2019年09月24日
◎戴興昭
1955年7月30日，甘孜州委黨校成立（時名中共康定地方委員會黨校），同年12月，甘孜州第二屆人民代表大會第二次會議通過《四川省甘孜藏族自治州農業地區民主改革實施辦法》，為配合黨的中心工作，配合全州南北路“民主改革”，1956—1965年，州委黨校舉辦了多個班次，調訓基層干部群眾，通過學習黨的路線方針政策和黨的基本知識，為民主改革、合作化、社會主義教育、鞏固和建設政權培養了大批骨干力量。從那時起，黨校就始終堅持黨校姓黨的原則，培養出了一批又一批堅定信念為黨和人民的事業奉獻終生的好干部。實踐證明，黨校干部教育培訓的質量高低，不僅直接影響領導干部的政治素養、理論水平和領導能力，而且關系著全州干部隊伍的整體素質，進而影響到當地經濟社會發展的實際水平。
2015 年10月18日，中共中央印發《干部教育培訓工作條例》；2015年12月13日，中共中央印發《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，這些文件的出臺，體現了以習近平同志為核心的黨中央對黨校事業和新時代干部教育培訓工作的高度重視。因此，我們必須深入學習領會文件精神，與時俱進，通過不斷創新教育培訓理念和方式、整合各類教學資源等途徑全面提升干部教育培訓質量，進而開創新時代黨校工作的新局面。今年6月起全面開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨校更是要當仁不讓，身先士卒，積極投入，為增強各級干部的使命意識、堅定理想信念、強化黨紀黨風、激發基層干部開拓創新精神發揮積極作用。
一、堅持黨校姓黨，體現黨性原則
進入新世紀，尤其是黨的十九大召開后，強調“黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的”。黨校因黨而生、因黨而興、因黨而強?！包h校姓黨”根本原則，是黨校與生俱來的基因，是貫穿黨校發展史的一條紅線，成為了黨校最鮮明的政治特征、最突出的政治優勢、最閃亮的精神氣質。黨校必須把黨校姓黨作為立校辦學之本，一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都必須堅持黨性原則，不斷創新教育培訓理念和方式，整合各類教學資源，全面提升干部教育培訓質量，進而開創新時代黨校工作的新局面。
州委黨校自覺肩負教育培訓黨員干部的使命職責，注重加強對黨員干部的思想引領和能力培訓，在黨校理論教育中，無論教學內容還是教學方法，都自覺體現黨性原則，堅持教師教“黨”，學員學“黨”，將黨性教育放在干部教育培訓的首要位置，把黨校姓黨、忠誠于黨的原則貫穿于黨校教學、科研、管理等各個方面和各個環節，確保做到科學探索無禁區、黨校講壇有紀律。堅持和完善“一體兩翼”（以主體班培訓為主，社會化培訓和函授學歷教育為兩翼）辦學模式，突出黨的理論教育和黨性教育為主業主課，推動教學、科研、咨政互動發展格局，嚴以治校治教治學，著力打造全州干部教育培訓主陣地、黨風廉政建設重要基地、反分裂斗爭思想陣地“三位一體”綜合性干部教育培訓黨校。
二、突出主業主課，加強理論探索
黨的理論教育和黨性教育是黨校的主業主課，州委黨校不斷推進教學改革，調整充實教學內容，將黨的十九大精神、省委全會精神、州委全會精神及“六大戰略”等貫穿整個教學內容，根據培訓輪訓班次的不同，把握側重點和教育內容，更融合現實，將菊美多吉、畢世祥、袁雅遜等本地黨性教育先進典型融入黨校主課教學，豐富主課內容，大大增強了教學吸引力和感染力。近年來，州委黨校大力倡導推進研究式教學和參與式教學，探索和實施教學新形式。在主體班教學中將軍事訓練、課堂講授、遠程教學、案例研討、課題調研、警示教育、異地教學、外出考察等多種形式融為一體，實行教學互動的開放式辦學模式，既豐富了教學內容，又提升了教學效果，學員普遍反響較好。與此同時，重視理論探索，推進教學科研咨詢一體化建設，以“教學出題目、科研出成果、成果進課堂”實現良性循環。建立開放包容的科研體系，加強同黨委政府、四川大學、省社科院、省委黨校、各市州黨校之間的科研合作與學術交流，發揮人才、科研、項目聚集優勢，健全符合黨?？蒲?、智庫運行特點的項目管理、經費使用、考核評價、激勵獎懲、成果轉化等機制，初步形成了獨具特色的學科體系，搭建成功多個智庫基地，培養了一大批理論水平高、工作作風實的師資隊伍，形成了黨校系統內外協作、上下互動、優勢互補的系統優勢。
三、傳承紅色基因，塑造黨建品牌
甘孜州是紅軍長征途經地域最廣、停留時間最長、所處環境最艱險的地區，挖掘紅色資源、弘揚紅色文化、傳承紅色基因，是黨校義不容辭的使命擔當。今年機構改革后，甘孜州委黨校、甘孜州行政學院“兩校合一”，兩塊牌子，一套人馬，我們集中師資力量，聯系對接國內知名黨史專家，整合開發瀘定、甘孜、丹巴等我州豐富的革命傳統教育資源，立足本地特色，開展黨史黨性教育，組織學員去州內外紅色革命根據地、愛國主義教育基地現場，感受革命先輩的艱辛與求索、奮斗與犧牲，讓學員主動接受精神洗禮，將紅色基因融入各級黨員干部的血脈，讓黨性教育入耳、入腦、入心，竭力打造“州內最優、藏區最特、省內知名、全國有影響”的藏區一流紅色干部教育培訓基地。通過加強團結和法治教育，加大力度開展反分維穩教育，引導學員堅決與家族、宗族、宗教、黑惡等滲透干擾勢力作斗爭，與境內外分裂勢力作斗爭，杜絕政治上“兩面人”，旗幟鮮明、立場堅定地維護和夯實黨在藏區的執政根基。學校發揮黨校特色，緊跟時代脈搏，將黨校教育與基層黨組織建設相結合，開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動，著力強素質、提能力、重科研、嚴制度、促開放，努力打造一支政治堅定、勤學善思、求真務實的黨校干部隊伍，服務黨建創新，塑造黨建品牌。
四、堅持求真務實，展示黨校形象
州委黨校大力弘揚實事求是、崇學尚讀、理論聯系實際的馬克思主義優良學風，深入研究理論與現實問題、當前和長遠問題、局部與全局問題，做到黨委政府工作重心在哪里，學習研究重點就放在哪里，精準聚焦全州發展民生穩定事業。以“名師工程”為統攬加強師資力量鍛造，大力培養政治強、業務精、作風好的優秀教師隊伍。加強師德師風建設，謀劃開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，發揚“紅船精神”，推動教師明大德、守公德、嚴私德，堅持為人師表，自覺維護黨的形象和黨校聲譽。認真落實黨風廉政建設主體責任和黨委書記第一責任人責任，把黨風廉政建設與中心工作同安排、同部署、同落實，做到兩手抓、兩手硬。健全內部管理制度，完善“三重一大”議事決策程序，加強“三公”經費、財務收支和內部運轉全過程管控，筑牢懲防體系，切實防范風險。加強正反典型教育，深入開展批評與自我批評，引導教職員工樹牢“底線”思維、“紅線”意識，做合格黨員，當干事先鋒。同時嚴格加強對學員的管理，落實學?！皬膰乐涡?、從嚴施教、從嚴管理”的辦學方針，決不允許存在超越黨校校規校紀之外的“特殊學員”，積極探索學員管理的規律和要求，不斷提升學員管理工作的規范化、制度化和科學化。通過以上措施，突出學校的辦學特色和亮點工作，不斷擴大州委黨校知名度和影響力，堅持黨校姓黨、夯實黨建陣地、引領校院發展、展示黨校新形象。
（作者系州委黨校常務副校長）
