■ 州檔案局文/圖
檔案物化并延續了人類社會的記憶，成為聯系過去、現在和未來的紐帶。其中，對于檔案所具有的社會教育功能，現在的人們已經有了越來越深刻的認識。如何把革命傳統教育和州情教育結合起來，充分發揮檔案資源的作用，讓塵封的檔案為社會主義建設服務，特別是發揮檔案育人資政的獨特作用，州檔案局近年來進行了不斷的探索，在采取怎樣的方式、方法，更好地運用好檔案，更好發揮檔案作用方面走出了新路。
建立“愛國主義教育基地”，就是在探索中取得的成果。州檔案局把握住了愛國主義教育這個主題，以歷史發展脈絡和歷史事件為主線，以重要歷史節點上的重要事件為重點，以館存的各類文字、圖片、圖表及實物檔案為載體，在歷史唯物主義思想指導下，科學規劃，精心實施，經過幾年的努力，州檔案局創建的“愛國主義教育基地”已經顯現出了獨特的作用，發揮了強大的教育功能。到2015年底，已經承接了來自州內黨政機關、企事業單位及大中小學生、社會各界人士169批次，約13500人次的參觀。
州檔案局以“騰飛的足跡”這個思路來統率“愛國主義教育基地”建設，熱情似火卻不乏冷靜思考，真實客觀，別具匠心地把歷史文字檔案、檔案圖片（照片）、圖表、其它實物及文字解釋結合起來，不僅展示了我州的歷史和自然資源，展示了民族風情和地域文化，更展示了我州解放以后取得的光輝成就和嶄新形象。通過檔案材料，讓人們深刻地感受到我州一步一個腳印不斷前進在社會主義的道路上。事實上，州檔案館愛國主義教育基地，已經成為了州內一個展示地方形象，宏揚歷史文化，介紹建設成就，鼓舞人心斗志的場所，
《甘孜州檔案館愛國主義教育基地》的整個展覽分為四大板塊。第一部分命名為“自治政權的建立”，向參觀者介紹了甘孜藏族自治州誕生的歷史過程；第二部分是“民主改革運動”，把人們帶回了那段不能忘記的烽火歲月；第三部分是“社會主義建設”，深情地回顧了在建設社會主義事業中我州所取得的不平凡的成就；第四部分是“改革開放”，讓人們重溫了在改革開放的大潮中所經歷的那些充滿激情的經歷。
